Thầy giáo Lâm run rẩy lấy ra một bức ảnh từ trong ngực của hắn, đó là bức của nữ sinh lúc trước.

Thầy giáo Lâm trìu mến chạm vào những bức ành, kể lại mọi chuyện.

“Cô ấy tên là Tiểu Ảnh là mộ học sinh cấp ba cùa trường trung học nơi tôi từng là cố vấn tâm lý.

Tiểu Ảnh là một cô gái hoạt bát và vui vẻ, khác hẳn với những học sinh chán nàn và bi quan trước kỳ thi tuyển sinh đại học” Khi nói về Tiểu Ảnh, giọng của thầy giáo Lâm đầy tình càm, “Tôi biết rằng mối quan hệ thầy trò là không được phép, nhưng tôi không thể kiềm chế tình yêu cùa mình với Tiểu Ảnh, cô ấy cũng thích tôi.”

Một thời gian sau, chúng tôi thường xuyên gửi cho nhau những bức thư qua cánh cửa sổ, chúng tôi cùng nhau hẹn hò và trài qua những ngày tháng hạnh phúc, quãng thời gian ngắn ngủi là kỷ niệm vô cùng đẹp nhất đối với tôi, tiếc rằng thời gian tươi đẹp chằng kéo dài được bao lâu, Tiểu đã trượt trong kỳ thi tuyển sinh đại học.

Và hiển nhiên gia đình cô ấy đổ lỗi cho việc này là bởi Tiểu Ảnh yêu đương sớm.

Họ biết cô ấy đang yêu, nhưng họ không biết đó là một giáo viên.

Và đối với những bộc cha mẹ họ chì coi trọng thành tích, luôn luôn áp đặt thành tích lên con cái, bi kịch của Tiểu Ảnh đã bắt nguồn từ đây.

“Cha mẹ của Tiểu Ảnh không ngừng mắng cô ấy, họ tra tân cô ấy hàng ngày bằng những lời lẽ cay độc. Họ cho rằng việc cô ấy thi rớt đã gây ra tổn thương cho họ thậm chí những người được gọi là cha mẹ ấy không ngại ngùng dùng dùng bạo lực với cô ây, và cuối cùng tống Tiểu Ảnh đến ngôi trường này.”

Thầy giáo Lâm tâm trạng bỗng nhiên không kiểm soát được, nghiến răng nghiến lợi nói: “Tại sao Học sinh bắt buộc phài học ở đây, học tập, và học tập trở thành công cụ học tập.

Tiểu Ảnh của tôi là một cô gái bé nhỏ luôn lạc quan yêu đời. Không thể chịu được áp lực học tập ở dây và tự tử bằng cách nhày khỏi tòa nhà. Cô ấy đã chết và khô héo như một bông hoa tàn”

Lúc đó, tháy Lâm nhờ vào sự quen biết nên đã xin được đến đây để làm cố vấn tâm lý, anh ấy muốn tạo cho Tiểu Ảnh một sự bất ngờ, nhưng vào ngày đầu tiên khi đến trường, hắn ta đã nhìn thây Tiểu Ảnh nhày từ trên cao xuống và rơi xuống đất rất nặng nề.

Máu tươi không ngừng chày thành dòng.

“Cô ây là một con chim bay với đôi cánh xếp lại, rơi xuống trước mặt tôi. Tiểu Ành đã chết, cô biết ánh mắt đò như máu từ cơ thể cô ấy, đỏ tươi như vậy, chính ngôi trường này đã lấy đi một sinh mệnh tươi mới.”

Khi Tiểu Ảnh tự sót, thầy giáo Lâm đã đau đớn tột độ, hắn ta như kẻ chết đi sống lại, đóng cửa trong phòng và nhìn chằm chằm vào những bức ành của Tiểu Ảnh mỗi ngày, giống như những gì tôi đã nhìn thấy từ màn hình trước đó.

Thật tình cờ sau đó anh ta phát hiện Tiểu Ảnh còn linh hổn, thổy giáo Lâm lại là một người có một phần gốc gác Tây Tạng, học được một số bí một của người Tây Tạng từ người già trong gia đình, nhưng lại không thành thạo về thần chú

Hắn biết Tiểu Ảnh đõ chết một cách oan uổng nên ngày nào cũng tụng kinh cho nàng nghe, quà nhiên có một ngày, có lẽ là thời gian địa điểm huyền thoại, mèo mù đụng phài chuột chết, hắn còn mơ thấy linh hồn của Tiểu Ành trở về.

Ban đầu hắn cho rằng do ban ngày mình đã nghĩ nhiều về cô ây nên ban đêm mới gặp ào ành về linh hồn cùa cô, nhưng Tiểu Ảnh thực sự đã nói chuyện với hắn

Nghe vậy, tôi và Hạ Lầm nhìn nhau bối rối, rồi thốt ra những nghi ngờ của mình.

“Ngươi không phài cố ý gọi hồn Tiếu Ảnh?” Tình huống này thật là đặc biệt, một kẻ vô tình nhìn thây linh hồn của người phụ nữ mình yêu?

“Tốt nhiên là không. Khi tôi nhìn thấy linh hồn của Tiểu Ảnh, tôi đã tin rằng chuỗi những điều khó tin này đã xày ra khi Chúa càm động trước tình yêu trước đây của chúng tôi.”

Kê” từ giây phút này thổy giáo Lâm đã chính thức trở thành một ác nhân

Cũng như các đêm trước đây, đêm hôm đó thầy giáo Lâm tiếp tục gặp lại linh hồn Tiểu Ảnh, và hôm đó Tiểu Ảnh đã nói với hắn rằng cô rất cô đơn.

Sau khi nghe Tiểu Ành nói vậy, điều đầu tiên thầy giáo Lâm nghĩ đến là hắn ta cũng sẽ tự sát, để cùng với Tiểu Ảnh sống ở một thế giới khác, không đê’ cô phài cô đơn, lạnh lẽo nữa.

Khi nói về điều này hắn đã cho chúng tôi thấy một vết sẹo rất rõ ràng trên cổ tay của hắn. Sau hôm đó thầy giáo Lâm đã đi đến nơi tràn đầy kỳ niệm cùa hai người để tự tử.

Nhưng hiện tại thầy giáo Lâm vẫn còn sống, nghĩa là vụ tự tử không thành cô. chúng hỏi chi tiết và được biết rằng, khi nhìn thấy thầy giáo Lâm tự sát, Tiểu Ảnh đã bằng cách nào đó liên hện với người hàng xóm, để họ báo cành sát, điều này có nghĩa rằng Tiểu Ảnh không muốn thầy giáo Lâm chết.

Do Tiểu Ảnh chì là một hồn ma vô hại, nên vì thế linh hồn của cô ngày một suy yêu.,

“Tôi không muốn người con gái tôi yêu một ngày nào đó sẽ biến mat”. Điều đầu tiên mà thây giáo Lâm nghĩ đến là thay thê linh hồn cho Tiểu Ảnh.

Vi không có kỹ năng nên siêu linh lực, nên không còn cách nào khác

. Thầy giáo Lâm quyết định quay lại ngôi trường mà Tiểu Ảnh đã tự tử, hắn ta muốn đồng hành cùng với linh hổn cùa Tiểu Ảnh.

“Đại khái là vì cưỡng bức chiêm hữu thân thể của cô ấy, hồn ma của Tiểu Ành đã trở nên rất yếu, có thể biến mất bất cứ lúc nào.

Tôi là một kè bốt tài, không có cách nào giúp cô ấy thoát khỏi điểu này.

Tôi chì có thể giúp cô ây ngưng tụ linh hổn, bằng cách tạo ra một linh hồn khác. Nói đến đây, thầy giáo Lâm ôm đầu đau đớn.

Hắn ta kể cho chúng tôi nghe về học sinh đầu tiên tự từ dưới sự cám dỗ của hắn.

“Tôi vẫn nhớ rõ cô sinh viên tên Tiểu Ái. Lông mày của cô ây rất giống Tiểu Ảnh.

Khi tôi nhìn thấy cô ấy lổn đổu tiên trong phòng tư vổn, tôi gổn như nghĩ rằng cô ấy là Tiểu Ảnh, nhưng cô ây không phài vậy.

Cô ấy chỉ là vì Học sinh đã đến gặp tôi để nói chuyện với tôi dưới áp lực quá lớn của việc học.”

“Cô cũng biết ở đây thật sự áp lực như thê nào rồi”? Tiểu Ảnh cùa tôi là một cô gái vui vẻ lạc quan như vậy đến cuối cùng vẫn không chịu được mà tự sát, huống gì Tiểu Ái, đứa nhỏ có chút phiền muộn này.”

Thây giáo Lâm nói rằng hoàn cành của Tiểu Ái cũng giông như Tiểu Ảnh, cô ấy thi trượt đại học và bị áp lực cùa bố mẹ, sau khi đến đây, cô ấy không thể thích nghi với việc học tập cường độ cao như vậy.

“Đó cũng là lúc tôi nghĩ ra cách đê’ ngưng tụ linh hổn cho Tiểu Ảnh. Tôi lợi dụng những học sinh đỏ. Đổu tiên tôi nghe lời và dẫn dắt các em bộc lộ tâm trạng chán nàn, sau đó kiềm chê càm xúc và gieo vào đổu các em ý định tự tử.”

“Lúc Tiểu Ái nhày xuống lầu, tôi đang đứng trên bệ cửa sổ, cô ây ngã xuống đất với vẻ mặt tuyệt vọng, từ miệng, mũi, tai chày ra rất nhiều máu “

Nghe Sư phụ Lâm miêu tà chi tiết về cái chết của Tiểu Ái lúc đó, tôi không khỏi cáu kình:

“Làm sao ngươi có thể ra tay tàn nhẫn như vậy? Ngươi không chì để bọn họ tự sát mà còn giam cầm linh hồn của bọn họ!”

“Đúng vậy, tôi chỉ có một cách này, đó là nuôi nấng những hồn ma khác, ngưng tụ năng lượng quỷ khí và để chúng nuôi dưỡng linh hồn của Tiểu Ảnh, để Tiểu Ảnh luôn ở bên cạnh tôi.”

Sau khi nói, thây giáo Lâm nhìn chằm chằm vào một khoáng hư vô với đôi mắt gân như ám ảnh. “Tôi không có ác ý. Tôi đang giúp họ thoát khỏi những cơn ác mộng. Họ đều đang học tập một cách châm chỉ, giống như Tiểu Ảnh. Cách duy nhất để thoát khỏi nỗi đau này bằng cách tự tử là như thể Tiểu Ảnh của tôi đã chọn bắt đâu và kết thúc một cách thật nhẹ nhõm.”

Hạ Lẩm tỏ vẻ mặt thờ ơ trong suốt quá trình nói chuyện, nhưng tôi không thể kìm được cơn tức giận, và tát vào mặt thầy giáo Lâm: “Ngươi biết rằng, ngươi có thể nói chuyện và dẫn dắt họ đến một cuộc sống với suy nghĩ tích cực hơn, ngươi có lẽ đã cứu rỗi được những tâm hồn vô vọng và nhỏ bé ây, nhưng ngươi thật sự đã không làm điều này. Người nhẫn tâm dẫn họ đến chỗ chết”.

“Không, đó không phải là những gi cô nói. Họ đã sống quá khó khăn. Cái chết là sự giòi thoát tốt nhất. Nhờ sự xuất hiện của Tiểu Ái, tình hình của Tiểu Ảnh đã được cài thiện đáng kể.”

“Chì là nếu Tiểu Ảnh muốn duy trì tình trạng tốt, nhiều người phài tự tử hơn, vì vậy tôi đã tạo ra giấc mơ đó. Trong giấc mơ, tôi đã thôi miên những đứa trẻ bị trổm càm và coi kỳ thi tuyển sinh đại học như một cơn ác mộng, và thuyết phục chúng, như Chì cần em tự tử, em có thể thoát khỏi môi trường học tập đồy áp lực và căng thẳng trước đây.